Ada Rudzińska, prawnik i ekspert psychologii sądowej
Pomagam rodzicom przed badaniem OZSS i po opinii, gdy trzeba uporządkować fakty, emocje i następny krok.
Pracuję spokojnie i konkretnie: bez obietnic wyniku, bez trenowania odpowiedzi, z uważnością na dziecko i granice postępowania.
Jak pracuję
Najpierw ustalam, w jakim momencie jesteś: przed terminem badania, po otrzymaniu opinii albo w chaosie dokumentów i obaw. Dopiero potem dobieram zakres pracy.
Porządkuję fakty, przygotowuję do rozmowy, a gdy trzeba, wykonuję analizę opinii. Oddzielam emocje od argumentów, żeby spokojnie ułożyć następny krok.
Przed badaniem OZSS
Pomagam zrozumieć przebieg badania, uporządkować dokumenty i przygotować sposób mówienia o dziecku bez uczenia gotowych odpowiedzi.
Po otrzymaniu opinii
Sprawdzam, czy problem dotyczy samego bólu po wnioskach, czy realnych niespójności, pominięć albo słabo uzasadnionych konkluzji.
Z czym możesz przyjść na konsultację?
Nie musisz mieć gotowej diagnozy problemu. Wystarczy etap sprawy, najważniejsza obawa i informacja, czy jesteś przed badaniem, czy po opinii.
Przed terminem
Masz termin badania i dużo niepewności. Pomagam poukładać, co przygotować, co przemyśleć i jak nie przenosić napięcia sprawy na dziecko.
Po opinii
Masz opinię i coś się w niej nie zgadza. Czytam ją pod kątem metodologii, spójności wnioskowania, pominiętych danych i podstaw do zarzutów.
W dokumentach
Masz materiał, ale brakuje Ci porządku. Układam z Tobą fakty, daty i wątki tak, żeby łatwiej zobaczyć, co ma znaczenie dla następnej decyzji.
Co sprawdzam w praktyce
W sprawach OZSS nie wystarczy powiedzieć, że opinia jest krzywdząca albo że badanie budziło stres. Szukam tego, co da się spokojnie nazwać i uzasadnić.
Czytam opinię jak dokument, który musi połączyć dane, metodę i wnioski.
- Dane
- Metoda
- Wniosek
Jeśli któryś z tych elementów się rozchodzi, pokazuję, gdzie jest problem i czy może mieć znaczenie dla zarzutów.
Metodologia i testy
Sprawdzam, czy zastosowane narzędzia, opis badania i sposób interpretacji wyników wspierają wnioski, które trafiły do opinii.
Spójność wnioskowania
Patrzę, czy konkluzje wynikają z danych, czy pojawiają się skróty myślowe, pominięte fakty albo założenia, których opinia nie uzasadnia.
Granice sensownych zarzutów
Oddzielam argumenty metodologiczne od samej niezgody z niekorzystnym wnioskiem, żeby nie wzmacniać pisma zarzutami bez podstaw.
Granice pracy
Uczciwe przygotowanie nie polega na uczeniu roli
OZSS dotyczy dziecka i realnej sytuacji rodziny. Dlatego pomagam porządkować informacje, a nie budować wersję pod oczekiwany wynik.
Nie obiecuję wyniku
Mogę pomóc ocenić argumenty i ryzyka, ale nie kontroluję opinii OZSS ani decyzji sądu.
Nie trenuję gotowych odpowiedzi
Przygotowanie ma pomóc mówić spokojniej i konkretniej, nie odgrywać wyuczoną wersję wydarzeń.
Nie obciążam dziecka sprawą dorosłych
Dziecko może dostać prostą orientację przed badaniem, ale nie powinno powtarzać cudzych zdań.
Opisz etap sprawy
W pierwszej wiadomości wystarczy etap sprawy, termin badania albo data opinii i najważniejsza obawa. Nie przesyłaj jeszcze akt, danych dziecka ani szczegółowych informacji medycznych.